Игра «Цепочка» Вы  называете объект живой или неживой природы, а ребёнок называет один из  признаков данного объекта, далее вы называете признак, далее опять ребёнок так, чтобы не повториться.

Например: объект живой природы  «белка» - это животное, дикое, лесное, рыжее, пушистое, грызёт орехи, прыгает с ветки на ветку и т.д.

     Игра «Да» или «нет»  На все вопросы в игре можно отвечать только словами «да» или «нет». Ребёнок загадывает какое-либо животное (растение). Вы спрашиваете, где живёт это животное, какое оно, чем питается. Ребёнок должен отвечать только двумя словами «да» или «нет». После отгадывания игроки меняются ролями в игре.

    Игра «Ассоциации» В этой игре загадывается объект природы, животного и растительного мира. Взрослый и ребёнок по очереди называют слово, связанное какой-либо ассоциацией с заданным объектом, далее игрок, чья очередь говорит уже слово, которое ассоциируется у него с последним  словом, прозвучавшим в игре.  Таким образом, в игре  выстраивается ассоциативная цепочка.

Например: муха – тепло – жара – солнце – лето – каникулы – зоопарк - слон.

    Игра «Четвёртый лишний»  Вы называете 4 объекта природы, ребёнку нужно найти лишний объект и обосновать свой выбор.

Например: 1.              заяц, ёж, лиса, шмель;

                       2.              дождь, снег, облако, роса;

                       3.              роза, одуванчик, гвоздика, тюльпан;

                       4.              корова, волк, овца, кролик;

                       5.              трясогузка, паук, скворец, сорока;

                       6.              бабочка, стрекоза, енот, пчела;

                       7.              ель, берёза, яблоня, осина;

                       8.              лиса, свинья, лось, кабан

   9.              кузнечик, божья коровка, воробей, майский жук;

                     10.           лес, парк, роща, тайга.

Игра «Вершки-корешки»  Вы называете овощи, ребёнок делает движения руками: если овощ растёт на земле, на грядке, он поднимает рук вверх. Если овощ растёт в земле - руки опускает вниз.

Игра «Береги природу» Родитель предлагает из нашего мира убрать что либо.  

Например: солнце, облака, реки, леса и т.д.,

Ребёнок должен рассказать (можно с Вашей помощью), что произойдёт с оставшимися живыми объектами, если на Земле не будет названного объекта.

Игра «Я знаю»  Вы называете ребёнку класс объектов природы (звери, птицы, рыбы, растения, деревья, цветы). Ребёнок говорит: «Я знаю пять названий зверей»  и перечисляет

Например: лось, лиса, волк, заяц, олень.  

Аналогично называются другие классы объектов природы.

Игра «Птица, рыба, зверь» Вы бросаете мяч ребёнку и произносите слово «птица». Ребёнок, поймавший мяч, должен подобрать видовое понятие, например «воробей», и бросить мяч обратно. Аналогично проводится игра со словами «зверь» и «рыба».

Игра «Земля, вода, воздух» Родитель бросает мяч ребёнку и называет объект природы, например, «орел». Ребёнок должен ответить «воздух» и бросить мяч обратно. В ответ на слово «дельфин» -  ребёнок отвечает «вода», на слово «волк» - «земля» и т.д.

Возможен и другой вариант игры: родитель называет слово «воздух». Ребёнок, поймавший мяч, должен назвать птицу. В ответ на слово «земля» - животное, обитающее на земле: на слово «вода» - обитателя рек, морей, озёр и океанов.

Игра «Летает, плавает, бегает»  Родитель  называет детям объект живой природы. Ребёнок должен изобразить способ передвижения этого объекта.

Например: при слове «зайчик», ребёнок  прыгает, при слове «карась» - имитирует плывущую рыбу, при слове «воробей» - изображает полёт птицы.

Игра «Скорая помощь» (экологическая игра на природе)

Цель: воспитывать заботливое отношение к растениям, желание оказывать помощь, развивать наблюдательность.

Игровая задача: осмотреть «пациентов» — деревья и кустарники, заметить изувеченные ветки и оказать необходимую помощь.

Материалы: палочки, веревочки, тряпочки, ножницы.

Ход игры: ребенок (дети) обходят какой – либо участок с растениями — «делают обход»; если есть «больные», им оказывается необходимая помощь.

 Воспитатель: Воробьева В.В.